Les compétences en ÉMI

Les compétences en ÉMI

Publication au journal officiel des nouvelles compétences numériques.

https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000039005162&dateTexte=&categorieLien=id

Ce référentiel s’organise en 5 domaines et 16 compétences. Des niveaux de maîtrise sont identifiés dans chaque domaine afin de construire l’acquisition progressive de ces compétences tout au long de la scolarité de l’élève.  Un outil à intérgrer dans la préparation de nos séquences pédagogiques.

 

crédits photos CC NC SA by
Michel Coutty

 

MATRICE pour une Éducation aux médias et à l’information (EMI) de l’Académie de Toulouse.
Cycle 3, cycle 4 et lycée

 

Programmes

Programmes

Cycle 4- Programme Éducation aux médias et à l’information

 

EMI_cycle_4

 

Orientations pour l’Éducation aux médias et à l’Information cycle 2 et 3 

Portail Éducation aux médias à l’école primaire

Document d’accompagnement pour l’évaluation des acquis du socle
commun de connaissances, de compétences et de culture.  CYCLE 3

Document d’accompagnement pour l’évaluation des acquis du socle
commun de connaissances, de compétences et de culture. CYCLE 4

photo:CC NC SA AngGarfer

ÉMI et droits

ÉMI et droits

Code de la propriété intellectuel en France 

https://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do;jsessionid=19E29412D0088FF851E6E56E898427F6.tpdjo01v_3?idArticle=LEGIARTI000027683084&cidTexte=LEGITEXT000006069414&categorieLien=id&dateTexte=20140620

Exception pédagogique, copyright, France

https://ethiquedroit.hypotheses.org/1485

exception pédagogique copyright US

https://scholarworks.duke.edu/copyright-advice/copyright-faq/copyright-exceptions-for-teaching/

Informations sur l’exception pédagogique

http://eduscol.education.fr/internet-responsable/se-documenter-publier/visualiser-projeter-des-contenus/faire-jouer-lexception-pedagogique.html

Ressources pédagogique, droits et usages

https://www.mindomo.com/fr/mindmap/ressources-numeriques-et-droits-dusage-310eb17592e1403b8cfef304f763d763

 

le boîte à outils du site Eduscol héberge les différentes autorisations pour travailler avec les médias scolaires 

http://eduscol.education.fr/internet-responsable/ressources/boite-a-outils.

 

 

 

 

Ressources institutionnelles

Eduscol  et site du ministère de l’Education Nationale 

B.O. cycle 4- Éducation aux médias et à l’information

EMI_cycle_4

L’EMI et les programmes au cycle 4

L’EMI et les programmes aux cycle 2 et 3

Document d’accompagnement pour l’évaluation du SCCC-cycle 3 

Document d’accompagnement pour l’évaluation du SCCC-cycle 4

L’EMI à l’école primaire

Circulaire de juin 2016 qui définit le parcours citoyen.

Cadre de référence des compétences numériques acquises par les élèves des écoles, des collèges et des lycées publics et privés sous contrat

 

Éducation Images

Éducation Images

Sites pour faire une vérification d’images 

https://www.tineye.com/

https://www.google.com/imghp?hl=EN

 

Arrêt sur images : pour donner des clés de lecture sur les images dans les médias au quotidien

https://www.arretsurimages.net/

 

Repérer la pub caché sur youtube

https://www.clemi.fr/fr/ressources/nos-ressources-pedagogiques/ressources-pedagogiques/reperer-la-publicite-cachee-sur-youtube.html

Ressources en anglais sur les fausses images

http://hoaxes.org/photo_database/

 

Vidéo- travailler la subjectivité des commentaire

La plus connue : Lettre de Sibérie, Chris Marker, 1957 :

https://www.youtube.com/watch?v=DRABzfOO8O8

 

Des outils pour valider l’information

Des outils pour valider l’information

L’outil « decodex » du journal Le Monde  et la rubrique « les décodeurs »

https://abonnes.lemonde.fr/verification/?

http://www.lemonde.fr/les-decodeurs/article/2017/02/03/decodex-notre-kit-pour-verifier-l-information-a-destination-des-enseignants-et-des-autres_5074257_4355770.html

 

Les observateurs de France 24 

https://www.france24.com/fr/20180312-info-intox-education-media-verification-information

http://observers.france24.com/fr/20151106-comment-verifier-images-reseaux-sociaux

 

Sur le site du journal Libération, l’onglet « désintox » 

–  http://www.liberation.fr/desintox

Détecteur de rumeurs

site belge :  https://hoax-net.be/

site canadien : https://www.sciencepresse.qc.ca/detecteur-rumeurs

 

les canulars du web 

http://www.hoaxbuster.com/

 

Comment combattre la désinformation en sciences?

https://www.sciencepresse.qc.ca/baladodiffusion/2017/02/01/comment-combattre-desinformation-science

Bibliothèque d’affiches, Anciennes images

https://www.sciencepresse.qc.ca/baladodiffusion/2017/02/01/comment-combattre-desinformation-science

 

Créer des infographies avec les élèves 

https://piktochart.com/

https://www.easel.ly/

https://edu.glogster.com/

 

Petite bibliographie à destination des élèves 

Info : démêler le vrai du faux. Journal des enfants, 9-15 mars 2017, n°1583

S’informer : sans douter, sans stresser, s’en s’ennuyer. Phosphore, mars 2016, n°417

Rumeurs, hoax, complots : c’est quoi ce délire ? Okapi, 15 février 2016, n°1018

Ne tombez plus dans le panneau ! Science et vie junior, décembre 2016, n°327

Comment la rumeur circule. Okapi, 1er novembre 2011, n°923.

L’actualité à hauteur d’enfants : https://www.1jour1actu.com/ 

 

Ressources pédagogiques

Ressources pédagogiques

Activités pédagogiques 

Voici quelques propositions pour mettre en oeuvre des activités ÉMI en classe, dans une perspective disciplinaire ou inter-disciplinaire

Construire une séquence sur l’information et la désinformation en classe 

SCÉNARIO- PÉDAGOGIQUE- travailler l'infornation et la désinformation en classe

Télécharger le pdf

Créer et utiliser une vidéo 

SCÉNARIO- Utiliser et créer une vidéo

Télécharger le pdf

 

Des ressources à consulter pour préparer des activités ÉMI en classe 

Les pratiques autour de l’EMI

Les travaux académiques mutualisés 

Journée d’étude “Réagir face aux théories du complot” 

CLEMI 

Les ressources pédagogiques du CLEMI

Dossier pédagogique semaine de la presse CLÉMI 2019 : L’information sans frontières.

brochure 2017-2018 : médias et information, on apprend

brochure 2018-2019 : L’information sans frontières.

Les ressources sur France-Télévisions

les clés des médias 

L’institut français de l’éducation 

EMI : partir des pratiques des jeunes

Des fiches pratiques expliquant les moments clés du métier de journaliste et les médias

https://www.24hdansuneredaction.com/

Fiches pédagogique cycle 3 prof doc

http://cdi.ac-amiens.fr/IMG/pdf/se_ances_et_se_quences_emi.pdf